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Nacionales

Preparan Seminario sobre Política Educativa en Paraguay

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El Comité Estratégico del Proyecto de Diseño de la Transformación Educativa del Paraguay 2030, prepara la realización del Seminario sobre Política Educativa en Paraguay que se llevara a cabo el 30 y 31 de agosto próximo. Será en el Instituto del Banco Central del Paraguay.

Carmen Alcira López Flórez
Jefa del área de educación de UNICEF México

La actividad que tiene como objetivo la elaboración de un Plan Nacional de Transformación de la Educación y de una hoja de ruta para los próximos años, se realizará en dicho marco como la primera acción que incluirá otros seminarios, además de foros, paneles- debate y conversatorios,  entre otros.

De acuerdo al programa establecido en la primera jornada del día 30 de agosto, a partir de las 9 horas, habrá exposición y debate en torno al tema: “La reforma educativa en Paraguay: Antecedentes, acciones y resultados”. Dos ex ministros del ramo hablarán al respecto: Raúl Aguilera Méndez, quien disertará sobre “La Educación en el Paraguay, contexto de la Reforma educativa de los 90”, y Marta Lafuente, acerca de “Los planes educativos, su elaboración y ejecución en el marco de la Reforma Educativa”. Esto será en la sala 1 y oficiará de moderador el viceministro de Culto, Fernando Griffith.

Posteriormente, el tema central a ser abordado tratará sobre “Programas de mejoramiento y fortalecimiento de la educación en los diferentes niveles” para lo cual tendrá participación Dominique Demelenne, quien hablará sobre el “Programa de Fortalecimiento de la Reforma Educativa de la Educación Escolar Básica: Programa Escuela Viva Hekokatúva(2001-2007), Graciela Rojas, quien se referirá a “Programas de mejoramiento de la educación inicial y prescolar”, y María Teresa Ayala de Garay, quien expondrá sobre el “Programa de Mejoramiento de Calidad de la Educación Media (MECES). Será moderadora Magdalena Rivarola.

Mientras, en la sala 2, David Velázquez Seiferheld  hará una “Reseña histórica de la educación en Paraguay hasta el final de la dictadura”; y Melquiades Alonso, se referirá a “La participación de la sociedad civil en la Reforma Educativa, las organizaciones docentes y estudiantiles, la alternancia política. Será moderadora Ana Campuzano.

También en este espacio Nancy Oilda Benítez sobre “Programa de Fortalecimiento de la Educación Bilingue (1998-2002); María Paz Bareiro, hablará del “Programa de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (PRODEPA); y Diana Serafini, acerca del “Programa Nacional para la Igualdad de oportunidades y resultados para las mujeres en la educación (PRIOME). Aquí será moderador Rodolfo Elías.

En horas de la tarde, se efectuarán las conferencias magistrales que estará a cargo de Gloria Vidal, ex ministra de Educación de Ecuador; Zully Vera, rectora de la Universidad Nacional de Asunción (UNA); María Paula Reinbold, especialista en Primera Infancia de UNICEF; y el viceministro de Educación Básica del MEC, Robert Cano. Tras las diversas exposiciones se abrirá un espacio de preguntas y respuestas.

El sábado 31 los temas centrales de exposición y debate girarán en torno a un “Análisis de la realidad social, política y económica nacional en la actualidad”;  la “Situación de la educación a partir de una revisión de investigaciones  y evaluaciones”; y a las “Tendencias regionales e internacionales en el campo de la educación y experiencias de construcción de políticas educativas”.

El Comité es una instancia, conformada mediante el Decreto Presidencial N°.1083, del 7 de enero de 2019, que conducirá y coordinará el proceso, liderado por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), además de actores clave del Gobierno, entre ellos la Secretaría Técnica de Planificación del Desarrollo Económico y Social (STP). Está compuesto, además, por 8 representantes de la sociedad civil, en carácter Ad Honorem, vinculados al área de la investigación, docencia y comunicación social.

FUENTE: http://www.stp.gov.py/v1/preparan-seminario-sobre-politica-educativa-en-paraguay/

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Más de 120 evacuaciones aeromédicas salvaron vidas durante el 2025

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En un trabajo interinstitucional entre el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social, el Ministerio de Defensa Nacional, la Fuerza Aérea Paraguaya, el Servicio de Emergencias Médicas Extrahospitalarias (SEME) y las diferentes Regiones Sanitarias, durante el 2025 se realizaron un total de 127 traslados aeromédicos.

Estas evacuaciones reflejan el compromiso del Gobierno del Paraguay con una atención rápida, equitativa y de calidad para los compatriotas que se encuentran en zonas de difícil acceso.

Mediante estas 127 intervenciones aéreas pacientes recibieron atención médica adecuada, posibilitando su derivación a establecimientos de salud especializados o de referencia para un tratamiento.

Las evacuaciones se distribuyen de la siguiente manera: ocho del departamento de Boquerón, 28 pacientes del departamento de Presidente Hayes, y 49 vidas salvadas del Alto Paraguay. Asimismo, se realizaron 38 traslados de la región Oriental a centros especializados y cuatro acompañamientos aeromédicos en el marco de cooperaciones internacionales.

Entre las causas más comunes de evacuación figuran accidentes cerebrovasculares (ACV), politraumatismos, cuadros cardíacos y ginecológicos. En el caso de los recién nacidos, predominan los cuadros de distrés respiratorio, sepsis y prematurez, entre otros.

Estas operaciones fueron posibles gracias al convenio de cooperación entre el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social y el Ministerio de Defensa Nacional (MDN) y el compromiso de los profesionales de la salud en los servicios, quienes son los encargados de gestionar a través de la Línea 141 del SEME, las evaluaciones del traslado, y posteriormente el Médico Regulador de la Fuerza Aérea verifica las condiciones climáticas, la distancia y pista para llevar adelante el operativo.

De esta manera, el Gobierno del Paraguay cumple su rol de acercar la salud a la población, priorizando una atención integral de pacientes en condiciones críticas.

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Pavimentación de la ruta PY21 beneficiará a más de 150.000 habitantes

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En el departamento de Alto Paraná avanza la construcción de la ruta que conecta la supercarretera Itaipú (PY07) con Puerto Indio, en el distrito de Mbaracayú. La obra busca fortalecer la conectividad y acompañar el desarrollo productivo de una zona estratégica del país.

En el Lote 1, los trabajos de pavimentación alcanzan 26 de los 27 kilómetros previstos. Actualmente se ejecutan intervenciones complementarias como cordones, cunetas revestidas y alcantarillas para accesos laterales, además del pavimento de hormigón en la dársena de pesaje. En paralelo, se realizan tareas de hidrosiembra y cobertura vegetal en áreas de protección ambiental, integrando la infraestructura vial con el cuidado del entorno.

Este tramo, que se aproxima al 80% de progreso, se inicia en el empalme del cruce Itakyry y se extiende del km 0 al km 27, formando parte del trazado total de 60,3 kilómetros, que se completa con el Lote 2 hasta Puerto Indio.

Conectividad para el desarrollo regional

La nueva vía cumple un rol clave en la integración territorial de una región de intensa actividad económica. Cada progreso consolida un corredor más seguro y eficiente, preparado para acompañar el crecimiento productivo y social del norte de Alto Paraná.

La pavimentación de la ruta PY21 beneficiará a más de 150.000 habitantes, principalmente del distrito de Mbaracayú, al mejorar la circulación, la logística y la movilidad regional.

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Hambre Cero en un motor de asistencia escolar

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El programa Hambre Cero comienza a mostrar resultados concretos en uno de los desafíos históricos del sistema educativo paraguayo: el ausentismo escolar en zonas vulnerables y rurales. Así lo afirmó el ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, al revelar que en alrededor de 22 distritos del país la asistencia de los alumnos aumentó de manera sostenida desde la implementación del programa.

Según los datos oficiales, la presencia en aulas pasó del 56% al 98%, un salto significativo que refleja cómo la alimentación escolar incide directamente en la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.

“Casi no se falta a la escuela donde hay Hambre Cero”, subrayó el ministro Ramírez, al describir el impacto del programa en comunidades donde, históricamente, la pobreza, la distancia y la inseguridad alimentaria condicionaban la asistencia diaria.

Un incentivo concreto

En muchas zonas rurales del Paraguay así como en sectores urbanos donde viven familias de escasos recursos, la escuela no solo cumple un rol educativo, sino también social y nutricional. Para miles de familias, la garantía de que sus hijos recibirán una comida diaria completa en la institución educativa se convierte en un factor decisivo para enviarlos a clases.

Hambre Cero actúa, en ese sentido, como un incentivo estructural: reduce la deserción, fortalece la rutina escolar y mejora las condiciones mínimas para el aprendizaje.
Más presencia, más oportunidades

El aumento de la asistencia no solo impacta en las estadísticas, sino también en el proceso pedagógico. Menos ausencias significan:

mayor continuidad en los contenidos, mejor rendimiento académico, mayor vínculo entre alumnos, docentes y comunidad, y una reducción del riesgo de abandono escolar temprano.

Desde el Ministerio de Educación destacan que estos resultados confirman una premisa clave: no puede haber calidad educativa sin condiciones básicas garantizadas.
Un modelo que comienza a consolidarse

Aunque el programa todavía enfrenta desafíos logísticos y de cobertura, los datos presentados por el ministro Ramírez posicionan a Hambre Cero como una política pública efectiva, especialmente en territorios donde el Estado históricamente tuvo menor presencia.

El caso de los 22 distritos con asistencia cercana al 100% abre la puerta a una evaluación más amplia del programa y a su eventual fortalecimiento como herramienta clave para combatir, al mismo tiempo, el hambre y la exclusión educativa.

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