Nacionales
Respuesta educativa ante la situación de emergencia en distintos departamentos del país

El Ministerio de Educación y Cultura ante la situación de emergencia por el temporal ofrece distintas respuestas de manera que los niños y jóvenes reciban el servicio educativo correspondiente y por otro lado el servicio socioemocional. Una de las alternativas es la estrategia de las aulas móviles que son instaladas, atendiendo la necesidad del caso.
La Dirección de Gestión de Riesgos-MEC, trabaja en el marco de dar respuestas a las instituciones educativas afectadas por el temporal. En ese sentido se localizan las instituciones educativas afectadas por la emergencia a causa de la inundación por lluvias intensas y crecimiento de rio y se determinan las acciones en materia educativa y apoyo psicosocial.
El Ministerio de Educación y Cultura hace entrega de aulas móviles y Kit lúdicos pedagógicos a instituciones educativas en situaciones de riesgo. Este trabajo se realiza en el marco de la implementación del Plan Nacional de Educación para la Gestión del Riesgo (PNEGER) y las Normas Mínimas Internacionales de Educación en Situaciones de Emergencias, Crisis Crónica y Reconstrucción Temprana (INEE) como una expresión de compromiso, desarrolladas a través de un proceso amplio de colaboración, para que todos los estudiantes tengan el derecho a la educación en situaciones de riesgo.
Acciones
- Proveer de un espacio temporal de aprendizaje para los alumnos/as para proseguir con sus estudios.
- Brindar asesoramiento técnico en cuanto a la utilización efectiva del Aula móvil como un espacio provisorio de aprendizaje.
- Ofrecer conocimientos sobre la prevención, preparación y respuesta ante posibles emergencias al personal Directivo, Docente, alumnos y padres de las comunidades educativas afectadas.
- Relevamiento de datos en las ciudades afectadas por el temporal en todo el país.
- Servicio socioemocional.
|
Nº |
Departamento |
Instituciones Educativas |
Matrícula Alumnos |
Causa |
Servicio |
Ubicación |
Asistencia |
|
1 |
Concepción |
25 |
2.275 |
Temporal de fecha 05 de abril de 2015. |
Instalación de 4 (Cuatro) aulas móviles en los Distritos de Loreto, Horqueta como espacio temporal de aprendizaje. Talleres de Apoyo psicosocial a docentes y alumnos de Concepción. |
Loreto y Horqueta |
SEN/MEC y la Municipalidad |
|
|
|||||||
|
2 |
Central |
1 |
644 |
Temporal de fecha 03 de mayo de 2015. |
Acompañamiento inicial, relevamiento de datos y asesoramiento técnico. |
Limpio |
MEC |
|
3 |
Guaira |
1 |
95 |
Emergencia por inundación a causa de lluvias y crecimiento del rio Tebycuary. |
Asesoramiento técnico según Circular N° 01/2014. |
Tebycuary |
MEC |
|
4 |
Cordillera
|
1 |
64 |
Inundación por lluvias intensas y falta de desagüe fluvial. |
Asesoramiento técnico según Circular N° 01/2014. |
Piribebuy |
MEC |
|
Total |
28 |
3.078 |
|||||
Hasta la fecha se encuentra un total de 3.078 (Tres mil setenta y ocho) estudiantes afectados directamente por las emergencias que corresponde a un total de 28 (veintiocho) instituciones educativas, en 4 (cuatro) Departamentos.
Distribución de Aulas Móviles y Kits de Apoyo Pedagógico, según distritos y Cantidad de alumnos beneficiados
|
N° |
Departamento |
Cantidad |
Alumnos |
Institución Educativa |
Ubicación |
|
1 |
Concepción |
1 |
106 |
Escuela Básica Nº 513 Mcal. José Félix Estigarribia de Naranjaty’i. |
En la misma Institución educativa. |
|
1 |
30 |
Esc. Bás. N° 6970 Santísima Trinidad de Loreto |
En la misma Institución educativa. |
||
|
1 |
135 |
Esc. Bás. Nº 1727 San Rafael de Loreto |
En la misma Institución educativa. |
||
|
1 |
162 |
Esc. Bás. Nº 1720 San Roque de Loreto. |
En la misma Institución educativa. |
||
|
2 |
Pdte. Hayes |
1 |
72 |
Comunidad Indígena Xamok Kasek Retiro Primero. Lugar: Km 340, Pozo Colorado, Pdte. Hayes.
|
En la misma Institución educativa. |
|
3 |
San Pedro |
1 |
65 |
Comunidad Indígena Arroyo Verde Lugar: A 35 km de Santa Rosa del Aguaray, Dpto. de San Pedro
|
En la misma Institución educativa. |
Se instalaron Aulas Móviles con equipamiento y Kits pedagógicos en 6 (seis) instituciones educativas en 3 (tres) Departamentos como espacio temporal de aprendizaje, beneficiando a un total de 570 (quinientos setenta) estudiantes en forma directa.
Fuente: MEC
Nacionales
Avanzan obras de alcantarillado y desagüe para la ciudad de Pilar
De manera progresiva se desarrollan los trabajos dentro del proyecto de la Fase B de la Defensa Costera de Pilar. La Fase B integra soluciones de ingeniería ambiental orientadas a adaptar la infraestructura urbana a los niveles de crecida del río. Más allá de la contención hídrica, el proyecto contempla la adecuación del sistema de alcantarillado, un componente crítico para la estabilidad del suelo y la salud pública en la capital departamental.
De esta forma, la iniciativa se centra en la implementación de la red cloacal y la ampliación del sistema pluvial, con el objetivo de resolver el déficit de saneamiento y mejorar la gestión de las escorrentías en la ciudad.
La ministra de Obras Públicas y Comunicaciones, Ing. Claudia Centurión, verificó los trabajos que se desarrollan en esta fase del proyecto de saneamiento integral en la ciudad de Pilar e incluye alcantarillado sanitario, desagüe pluvial y planta de tratamiento. Durante el recorrido junto a autoridades locales, destacó “los trabajos están en plena ejecución y cada día se incrementa el ritmo de producción”.
Obras clave en marcha
Desde febrero se ampliarán las intervenciones hacia zonas periféricas, comenzando por el barrio 12 de Octubre, donde iniciará el primer frente de drenaje pluvial. Otro hito inmediato será el inicio de la construcción de la planta de tratamiento cloacal. “Ya se terminó el proceso de adquisición del terreno y el contratista va a poder ingresar. Es una parte clave dentro de todo este proceso”, remarcó la ministra, al tiempo de señalar que también están listos los permisos para las estaciones de bombeo del sistema.
La ministra subrayó además el impacto social y económico del proyecto: “Aquí en Pilar se va a vivir una actividad intensa de generación de trabajo a partir del avance de esta obra”, e insistió en que el equipo social acompaña a los vecinos antes de cada intervención para informar plazos y procedimientos.
La Fase B de la Defensa Costera contempla el sistema de desagüe cloacal, drenaje pluvial y la planta de tratamiento para la ciudad, con cobertura del 100% del sistema cloacal y canales principales de drenaje, beneficiando a entre 35.000 y 40.000 habitantes.
Con esta intervención, Pilar se posiciona como una de las primeras ciudades del interior en contar con un sistema de saneamiento integral completo. El modelo busca replicarse en otras localidades del país.
Nacionales
ANDE puso en servicio nueva línea de media tensión que fortalece suministro eléctrico en el Chaco
La Administración Nacional de Electricidad (ANDE) puso en servicio una nueva extensión de Línea de Media Tensión en el departamento de Alto Paraguay, obra que permitirá mejorar la calidad, seguridad y confiabilidad del suministro eléctrico en una amplia zona del Chaco paraguayo.
El nuevo tendido eléctrico abarca el trayecto comprendido desde el desvío a Puerto Guaraní, a metros antes del casco urbano de la ciudad de Capitán Carmelo Peralta, conectándose con la línea existente en el Peaje km 65, sobre el desvío a Toro Pampa, en la Ruta Nacional N.º 15.
Para poner en servicio esta red, fue instalada un total de 56.660 metros de línea aérea de 23.000 Voltios, que requirió una inversión de Gs. 8.698.015.000.
La red beneficia a clientes de Puerto Guaraní, Carmelo Peralta, Toro Pampa, Fuerte Olimpo, Bahía Negra y a la comunidad indígena María Auxiliadora.
Los trabajos fueron ejecutados a través de la Licitación Pública Nacional N.º 1743/2023, bajo la fiscalización de funcionarios del Departamento de Supervisión de Obras de Distribución de la ANDE.
Con estas y otras inversiones en la zona del Chaco, la ANDE fortalece la infraestructura eléctrica para acompañar el desarrollo social, productivo y estratégico de una de las regiones más importantes y desafiantes del país.
Nacionales
Examen de las Becas Gobierno del Paraguay se realizará el 31 de enero en 18 sedes habilitadas
El próximo sábado 31 de enero se llevará a cabo la Prueba de Competencias Básicas de la convocatoria 2026 del Programa Becas Gobierno del Paraguay. Este año, el examen se desarrollará en 18 sedes habilitadas en todo el país, dos más que en la edición 2025, buscando facilitar el acceso y mejorar las condiciones de evaluación para los postulantes.
Según datos oficiales, más de 18.000 estudiantes están habilitados para presentarse a la prueba, la cual constituye una etapa clave del proceso de selección.
De acuerdo con la Guía de Bases y Condiciones de la presente convocatoria, quienes no asistan al examen quedarán automáticamente excluidos del concurso. La información sobre turnos y horarios será comunicada a través de los canales institucionales en los próximos días.
La Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción (FIUNA) será el principal centro evaluador. La sede, ubicada en San Lorenzo, concentrará la mayor cantidad de postulantes, mientras que en Luque estará habilitado el Centro de Innovación Tecnológica (CITEC).
Nuevamente este año la jornada evaluativa se desarrollará en los departamentos de Concepción, San Pedro, Cordillera, Guairá, Caaguazú, Caazapá, Itapúa, Misiones, Paraguarí, Alto Paraná, Amambay, Canindeyú, Presidente Hayes, Boquerón y Ñeembucú. En esta convocatoria se incorporan las ciudades de San Estanislao (San Pedro) y Curuguaty (Canindeyú) como nuevas sedes, de manera a extender la cobertura territorial del programa.
Desde la organización señalaron que los postulantes deberán presentarse exclusivamente en el local elegido durante la inscripción electrónica, sin posibilidad de cambios el día del examen.
Artículos permitidos
Los aspirantes podrán utilizar únicamente calculadoras correspondientes a modelos previamente habilitados por la FIUNA. Está expresamente prohibido el uso de equipos con funciones de programación, resolución de ecuaciones, matrices, gráficos o cálculo de integrales y derivadas.
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